各学院：

为不断深化信息化教学研究与改革，切实打造线上与线下相结合的“金课”， 进一步激励和引导教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，不断提升教师信息化教学能力，不断提高课程育人能力和人才培养质量，根据湖南省教育厅安排，学校决定组织教师参加2019年湖南省普通高校教师信息化教学竞赛，现就有关事项通知如下：

一、参赛对象

近三年承担各学科专业课程教学任务的在职专任教师。近五年已获得本项竞赛一等奖或有两次参赛经历的教师，不再推荐参加竞赛。

二、竞赛分组

信息化教学竞赛按文科组、理工组、实践组三个组别进行比赛，参赛教师可根据参赛课程及其教学软件（多媒体课件、网络课程、在线开放课程、虚拟仿真实验以及微课资源等）性质，展示自己的信息化教学水平。按照2019年湖南省普通高校信息化教学竞赛复赛名额分配要求，我校可推荐6名教师参加复赛（含树达学院1人、应用智慧教室教学1人）。

三、参赛要求

1．软件要求

教学软件选用合理，鼓励参赛教师自主建设或参与建设，教学理念先进，技术应用合理，较好实现信息技术与课程教学的深度融合，无知识产权异议和纠纷；教学软件能够完整体现所授课程的主要内容，有效破解教学中的重点难点问题，交互性能和教学效果好；教学软件能够合理选用图形图像、音视频、动画等多媒体技术来呈现教学内容，界面布局合理，色彩搭配协调，播放顺畅稳定，导航链接准确，用户体验良好。

教师应提交涵盖所授课程全部内容的教学软件以及介绍和展示软件教学应用的微视频，同时提交若干典型教学应用的教学内容目录（供决赛时随机抽选）。微视频限10分钟以内，并遵循统一的技术标准（编码格式：wmv\flv\mp4；码率：500－1024kbps；分辨率：720×576－1280×720或640×480－1024×576）。教学软件一般以U盘形式提供，并附必要的使用说明；教学软件为互联网资源的，须提供相应网址和用户名密码，并确保随时能够访问。提交的参赛软件不能加密，资源类文件总数据量应小于4G。

2．教学要求

正确运用高等教育教学改革新理念和信息化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程；准确把握所授课程的教学要求，充分挖掘和利用课程资源的育人因素，教学目标设置和教学内容处理符合大学生认知规律；充分利用信息化的资源及工具改革课堂教学，破解教学难题，增强教学效果；能合理运用技术手段引导控制学习进程，有效调动学生自主学习与协作探究的积极性；教师教态自然大方，语言标准生动，讲授条理清晰，师生互动好，教学效果好，形成了鲜明的教学风格。

四、竞赛程序

竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。

1．学校初赛。6月7日前，各学院组织发动教师积极参加，每个学院须推荐1－2名教师参加学校初赛（附件1）。教师教学发展中心将组织参赛教师进行培训。

8月26日前，参赛教师报送教学软件及竞赛复赛项目推荐表（附件2）到教师教学发展中心，教学软件以U盘形式提供，并附必要的使用说明；教学软件为互联网资源的，须提供相应网址和用户名密码，并确保随时能够访问。

8月底，教师教学发展中心组织有关专家进行校内评审，确定6－8部拟推荐作品，并进行10分钟以内的微视频拍摄。

9月6日前，教师教学发展中心组织有关专家综合评审教学软件、教学情况和微视频，最终推选6部作品报送大赛组委会参加复赛。

2．复赛、决赛由大赛组委会组织，具体要求以2019年全省高校教师信息化教学竞赛通知及章程为准，并通过省高等教育学会教育技术专业委员会网站（http://www.hneta.cn/）及时发布。

五、奖励办法

1．学校初赛根据参赛教师人数设一、二、三等奖各若干名，获奖者由学校颁发荣誉证书和奖金。

2．省赛个人奖按各组别复赛教师人数设奖，其中一等奖20%，二等奖30%，三等奖30%。对经公示无异议的竞赛获奖教师和单位，由省教育厅发文通报并颁发相应的荣誉证书、奖牌或奖金。

3. 教师参加竞赛情况计入教学培训学时，凡参加学校初赛的计30学时，另按校赛、省赛评奖等级再加10－50学时。

4．各单位组织情况将纳入该单位年终教学绩效考核。决赛获奖个人的成绩记入个人档案，作为职称评聘、岗位津贴申报、教学优秀奖申报等评优评先的重要依据。

联系人：师孝安，88873102，cfd@hunnu.edu.cn

附件：

1．2019年湖南省信息化教学竞赛教师参赛信息表

2．湖南省普通高校信息化教学竞赛复赛项目推荐表

湖南师范大学

2019年5月15日