各学院：

为响应国家大力推进全民阅读、建设社会主义文化强国的号召，传承教育家精神，提升学生阅读素养，学校决定举办2024年师范生阅读马拉松大赛，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

赓续教育家精神 励行研究性阅读

二、参与对象

以湖南师范大学师范生（含教育类研究生）为主，对教育感兴趣的非师范生亦鼓励参加。

三、活动时间

2024年3月－7月

四、活动理念与目标

倡导“引领阅读”。积极推行“教师首席阅读官”制度，为学生开设专题读书讲座，系统引导学生掌握科学的阅读方法；设立学生领读者，开展示范性阅读，吸引更多同学加入阅读行列，共同成为阅读“合伙人”。

倡导“深度阅读”。主张单位时间内集中精力深入研读一本教育名著或一位教育大家的著作，深度领略著作的核心观点，感受教育家独特的思想魅力，以启迪教育思维、汲取教育智慧、厚植教育情怀。

倡导“共享阅读”。提倡师生共读一本书，在交流中增进师生情谊，碰撞出智慧的火花；鼓励参与者之间进行图书漂流互换、阅读打卡共记、阅读笔记共享等，以拓宽阅读视野，享受阅读乐趣，形成良好的阅读习惯。

倡导“行动阅读”。强调学以致用、理实融通，鼓励学生基于书中的理论视角，结合实际问题开展调查研究或行动实践，撰写读书心得、教学反思及调查报告等，进而深化对具体教育教学理论或思想的理解。

倡导“文化阅读”。通过遴选和编撰阅读书目、制作和传播阅读视频、评选和汇辑优秀读书报告等，展示阅读过程和成果，营造大学生“爱读书、读好书、善读书”的良好风尚，建设具有教师教育特色的校园书香文化。

五、活动内容及形式

本次阅读马拉松大赛共设“班级赛”“团队赛”及“个人赛”三个赛道。

（一）读书班阅读拉力赛

1. 以班级为单位参赛，要求“五有”：有1名本校教师担任首席阅读官、有至少1名学生担任领读者（领读者人数不超过本班阅读人数的20%）、有50%以上的本班成员或15名以上本班同学参与、有读书班名称、有读书方案。读书班命名方式为“教育家姓名+读书班”，如“孔子读书班”“陶行知读书班”“柏拉图读书班”等。

2．拉力赛设立“固定站点”，各读书班应按时抵达所有站点，并完成站点相应任务。固定站点分别为“起跑式”“每日一读”“每周一省”“每月一课”“每班一品”“每书一集”“收官式”（附件2）。起跑式、收官式的具体时间及地点另行通知。

3．鼓励各读书班自主设立“临时站点”，供本班读书小组或个人临时“停靠”，领取并完成本站自定任务。

（二）合伙人阅读创变赛

1. 本校在读学生可跨学院、跨学科、跨专业、跨年级、跨学段自主组队，以团队形式共读一本教育类著作。团队成员均为阅读合伙人，要求不少于7人。

2. 团队可推选1人担任领读者，形成“星状”阅读团队；也可每个人同时担任领读者和合伙人，形成“网状”阅读团队；鼓励聘请导师担任首席阅读官，作为团队阅读的“代言人”，形成“虚拟星状”阅读团队。

3. 参赛团队需设计阅读创变方案，提交个人阅读心得和团队阅读创变报告，充分展示创变过程及效果。鼓励对所阅读书籍进行再设计、再创作。每周不少于1次集体性读书活动，累计不少于10次。

（三）个人阅读挑战赛

1. 鼓励本校在读学生以个人名义参与本活动。班级赛、团队赛成员原则上均应同时参与挑战赛。

2．挑战天数。挑战赛全程为60天（4月16日- 6月15日），打卡总计满55天视为合格。参赛者应于每日24:00之前在微信小程序“小打卡”的“2024湖师大阅读马拉松”圈子中打卡“阅读任务”“写作任务”。

3．挑选书目。挑战赛开启前，参赛者可从推荐书目（附件1）中任选一本教育类著作进行阅读。该书目仅做参考，参赛者可选择本书目以外的教育名著进行阅读。

4．阅读任务。挑战赛开启后，参赛者应坚持每日阅读不少于30分钟，累计阅读量10万字以上。打卡时，每次应晒出至少一则读书批注，批注旁要求注明批注日期。好的批注应有自己的深入思考和体悟，有自己独到的想法和见解，关联前后文或自己的生活或现实的教育。

5．写作任务。挑战赛进程中，参赛者应通过打卡，每两周晒出一篇300－500字的阶段性读书心得。临近挑战赛结束，参赛者可将阶段性读书心得进行整理，形成一篇3000字左右的全程读书心得体会（WORD版），命名格式为“学院+姓名+读书心得体会标题”，并于6月22日22:00前提交至工作邮箱1264046381@qq.com。

（四）阅读视频创作

1. 阅读视频创作为选择性任务，旨在鼓励大学生通过阅读创作视频，分享阅读心得和感悟，推广优秀阅读作品，形成良好阅读风尚。

2. 视频内容需围绕参赛者阅读活动展开，可以是书籍推荐、阅读体验分享、阅读主题探讨等。视频时长控制在3-5分钟，要求内容精炼、形式新颖。参赛者需提交原创视频作品，不得侵犯他人版权。视频作品需附上简要的文字说明，包括创作理念、阅读内容简介等。

3. 鼓励参赛者在社交媒体上分享自己的阅读视频和打卡记录，邀请同学、朋友一起参与阅读马拉松，形成良好的阅读氛围。

六、报名方式

报名截止时间为2024年4月15日22:00。

1. 班级阅读拉力赛。至少1名领读者通过扫描下方二维码或搜索QQ群722941603进群，并填写报名表（附件4）。各学院班级参赛不设上限，鼓励具有师范专业的学院至少推荐一个读书班参赛。

2. 合伙人阅读创变赛。参赛团队的领读者通过扫描下方二维码或搜索QQ群805536316进群，并填写报名表（附件5）。鼓励研究生导师推荐门下学生组队参赛。

3. 个人阅读挑战赛。通过扫描下方二维码或搜索QQ群621535915进群，填写报名表（附件6）。参赛人数不限。

七、激励措施

1. 星级认定。实施星级阅读水平评价标准，根据个人阅读量、阅读技能、阅读习惯等指标，认定1~5星阅读达人，确保参赛者均能得到认可。本次阅读马拉松大赛的参与者，可认定为1~3星阅读达人；往年参与者继续参与本次阅读马拉松大赛的，可认定为1~5星阅读达人。

2. 考核合格的读书班，根据答辩结果，授予“示范（优秀）读书班”称号，且预计可累计获得不少于1000枚阅读币奖励。在创变赛中表现优异的团队，授予“示范（优秀）读书团队”称号，且预计可累计获得不少于800枚阅读币奖励。在挑战赛中成绩优异的个人，授予“阅读之星”称号，且预计可累计获得不低于200枚阅读币奖励。考核优秀的学生领读者，授予“十佳（优秀）领读者”称号。对读书心得和读书视频进行评审，评选出一、二、三等奖若干名。根据个人或集体参加阅读马拉松大赛表现，设置最佳创意奖、最佳实践奖、最佳传播奖、最佳导师奖等单项奖。

3. 担任首席阅读官的教师，由学校颁发聘书并适当支付相应课酬。

4. 参与本次活动的志愿者可获得相应服务时长证明，并有机会评选优秀志愿者。

八、其他安排

大赛进程中，阅读马拉松志愿服务团队将举办多种特色活动，具体举办时间、地点及活动形式另行通知。特色活动参赛获奖者均可获得阅读币奖励。阅读币产出标准及分配办法方案详见附件3。活动未尽事宜，将在阅读马拉松大赛QQ群里补充通知。

联系人：侯老师、罗老师  0731－88873136；张小雪（学生）18152650689，王珂萱（学生）17845485833

附件：1.阅读马拉松大赛推荐书目

2.读书班阅读拉力赛固定站点及任务

3.阅读币产出标准及分配办法

4.阅读班报名表

5.合伙人报名表

6.个人报名表

湖南师范大学教师教育学院

2024年3月29日