实习生公开课教学汇报

检查组观摩实习生公开课教学

检查组听取实习队工作总结汇报

教师教育学院院长蔡颂总结发言

为进一步加强教育实习实践环节管理，提升师范生培养质量，深化与基础教育教学一线单位的协同合作，5月25日至27日，教师教育学院院长蔡颂、副院长黄元国、基础教育中心副主任刘晓燕、文学院教学副院长岳凯华、党委副书记刘宓蜜及相关实习点负责人联合组成检查组，赴广东省佛山市禅城区惠景中学、广州实验中学、湖南师范大学附属黄埔实验学校，对文学院2023级教育实习实践工作进行了实地检查与调研。

检查组深入实习学校教育教学现场，通过“听、看、谈、议”等多种形式，认真听取了各实习队的工作总结汇报，观摩了实习生的公开课教学，并与实习学校领导、指导教师及全体实习队员进行了座谈交流。座谈会上，检查组细致询问了实习生们在课堂教学、班级管理、日常生活等方面的具体情况与切身感受。

三所实习学校对我校实习生的综合素质给予了高度评价和一致认可。各校领导及指导教师普遍反映，我校实习生不仅专业基础扎实、学习态度端正，能够虚心求教并快速融入学校环境与教学团队，更能积极主动地承担课堂教学、作业批改、主题班会组织以及学生活动辅导等多项工作，充分展现了新时代实习教师良好的精神风貌与职业潜能。实习学校对我校注重师范生实践能力培养的人才培养模式表示赞赏，认为实习生们的优异表现直接印证了我校过硬的人才培养质量。在此基础上，各校均表达了希望与我校建立长期、稳定、深入合作关系的强烈意愿，期待未来能进一步拓展合作领域、深化合作内涵，共同构建优势互补、协同发展的教育实践共同体，为基础教育持续输送更多优秀的后备师资力量。

蔡颂代表学校向各实习学校致以最诚挚的感谢，感谢各校为我校学生提供的宝贵实践平台、周到的生活安排，以及指导教师们的辛勤付出与悉心教诲。他强调，教育实习是师范教育体系中的关键环节，是学生将理论知识转化为实际教学能力、实现从“学生”到“教师”角色认知转变的重要阶段，其质量直接关系到师范生的职业起步和终身发展。他对同学们在实习期间取得的成长与进步表示欣慰，并勉励大家以这段经历为新的起点，不断夯实专业基础，锤炼为师品格，为将来投身教育事业、担当育人使命做好充分准备。

此次教育实习检查，不仅是对实习过程的常规督导，更是一次深入的校地合作调研与人才培养质量反馈。教师教育学院将以此次检查为契机，进一步总结反思，持续优化教育实习实践方案与管理机制，强化“高校-地方政府-中学”三位一体的协同育人模式，推动师范类专业建设与基础教育改革发展同频共振，为培养更多肩负时代使命、师德高尚、业务精湛的卓越教师而不懈努力。