活动主题：“对分课堂”教学模式在高校课堂教学中的实践——理念、方法与效果

主 讲 人：冯永辉、杨文辉

主讲时间：2021.11.25周四下午3：00——5:00

主讲地点：教科院会议室

主讲人简介：

冯永辉，男，博士研究生，副教授。从事心理学教学工作16年，现为心理学科教学法教师，师范生教学技能竞赛指导教师，为本科生开设《心理学》、《外国心理学史》、《健康心理学》等课程，为研究生开设《心理学方法论》课程。主持校级教学改革项目两项，曾获校青年教师教学竞赛三等奖，年度教学优秀奖。2015年起，先后在《心理学》、《外国心理学史》课程中进行“对分课堂”教学模式实践，取得了较好的实践效果。

杨文辉，女，临床心理学博士，副教授。从事基础心理学和临床心理学教学11年，主讲专业课程《临床心理学》，《心理咨询理论与技术》和《认知行为治疗理论与技术》；公共心理学课程《心理学》和《心理健康教育》，主持湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目1项。从2014年起，在应用心理学专业本科生和研究生课程中开展“对分课堂”和“模拟演练”教学模式的改革和探索，收效良好。

主要内容：

本次教学思享会拟围绕“对分课堂”教学模式在高校课堂教学中的实践——理念、方法与效果这一主题，分三个环节展开，环节一和环节二之间安排茶歇时间15分钟。

环节一：经验介绍与问答。由两到三名教师主讲，分三个二级主题展开，每个主题之间设置问答环节，计划时长：60分钟。主题1：“对分课堂”教学模式是什么？（背景、理念与当前应用的现状）；主题2：“对分课堂”教学模式在课堂教学中如何应用？（设计、流程、方法与技术支持）；主题3：“对分课堂”教学模式的实践效果（教学实验、教师评价与学生反馈）。

环节二：小组讨论与分享。4-6人一组，将参与人员随机分组。小组围绕环节一中的三个主题，讨论后形成思维导图并分组展示。计划时长：45分钟。

环节三：教学反思与总结。主持人组织主讲教师及参加人员，围绕本次思享会的主题，结合高校教育教学改革，自由发言。计划时长：30分钟。