活动主题：关于混合式教学与课程思政等的思考——以《空间解析几何》及《数学分析》课程为例

主  讲  人：崔登兰、何海洋

主讲时间：2021年6月10日周四下午2：30

主讲地点：数统院格物楼301

主讲人简介：

崔登兰，女，博士，副教授。从事高等教育教学工作26年，主要讲授课程：高等数学、空间解析几何等。主持湖南省及学校教改项目各1项，主持完成了《空间解析几何》在线课程建设，并被认定为2020年湖南省一流线上课程，参与《文科高等数学》MOOC线上课程的建设，并已完整线上开设了三期，效果良好。曾获湖南师范大学教学优秀奖2次，湖南师范大学三育人（教书育人）先进个人1次。

何海洋，女，博士，副教授。2009年7月博士毕业进入数学与统计学院工作，主要担任数学分析，高等数学，数学物理方程等教学工作。现承担省教学改革项目一项，近段密切关注教学改革动向，翻阅查看各类与所担任课程有关的文献资料，从宏观上了解数学分析课程发展的前世今生，而不仅仅局限于数学知识理论的推导。站在历史的角度深入认识各个定义定理，试图探寻符合学生成长规律的授课方式方法，帮助学生更好的理解并掌握知识点。在理科类专业课程思政方面，认为应将一些简单易懂的自然哲学原理融入课堂，有助于提升学生的数学思维能力。

主要内容：

主讲人将邀请学院教学副院长、教务办主任、数学系主任及几何、数学分析、高等数学教研室全体老师参加。活动大致安排如下：

首先，两位老师分享教学体会与成果：

一、崔登兰老师在线课程建设及混合式教学实践的体会与收获分享

1.《空间解析几何》在线课程建设的体会与收获；

2.《空间解析几何》及《高等数学》线上线下混合式教学实践的感受。

二、何海洋老师教学成果分享

1.个人情况介绍

2.教学的地位与困惑，如何平衡教学与科研。

3.最近的收获

4.课程思政，立德树人的体会

5.未来展望