活动主题：1、全球创意写作课程：中国、美国和英国

                 2、用英语撰写和发表学术论文

                 3、分享实践经验——如何在虚拟教学环境中教授文化诠释学活动主题：

主 讲 人： Lauri Scheyer （时间段：2:30——3:10）

Martin Woesler （时间段：3:10——3:50）

Ole Doering、Cord Eberspaecher （时间段：3:50——4:30）

Lamya KHELIL （时间段：4:30——5:10）

主讲时间：2021.06.24周四下午2：30——5:30

主讲地点：外国语学院腾龙楼404（线下）、腾讯会议ID：156 210 448（线上）

主讲人简介：

Lauri Scheyer，女，教授，湖南师范大学“潇湘学者计划”特聘教授，芝加哥大学英美文学和创意性写作博士，主要教授英美诗歌、写作等课程。

Martin Woesler,中文名吴漠汀，男，博士，湖南师范大学“潇湘学者”特聘教授，主要从事比较文学与跨文化、数字人文领域的研究。

Ole Doering，男，哲学博士，教授，主要教授“MTI中国典籍英译”。

Cord Eberspaecher，男，哲学博士，教授，主要教授“MTI中国典籍英译”。

主要内容：

     （1）创造性写作的教学方法广泛适用于人文学科的诸多领域，如文学和语言。创造性写作教学可以提高学生的批判性思维能力、创造性解决问题的能力、创造力、文学理解能力、语言能力和了解不同国家与文化之间相互关系和差异的能力。在展示过程中，报告人计划对创意写作教学作概述和演示，比较该领域在美、英、中三国不同的应用及所带来的迥异体验。其目标是向湖南师范大学展示世界文化，并向全世界分享湖南师范大学创意写作项目的开创性教学模式。

     （2）在本次思享会上，报告人将分享学习美国和欧洲在撰写、校对、审稿和发表学术论文和书籍等方面的经验。会议将用英语进行，共同探讨成功学术写作的九大要点，重点是文学/语言/翻译/跨文化交流。报告人将分享和贡献自己的经验，参与角色扮演，身临其境地带领大家了解从创意产生到发表的过程。目的是让参与人员了解学术出版的原则，学习如何坚持质量标准并获得成功。

     （3）两位报告人共同教授文学学士课程“中国典籍的英译——历史和哲学方面的介绍”。主题包括诠释学、一种处理不同文化体验视野的方法论，以及如何结合二者，促进学生对文化的理解。鉴于目前线上授课的情况，所有教师面临如何共同教授这一复杂领域课程的挑战。报告人 将展示如何化挑战为优势，并成功研发该课程。